|
課程名稱 |
問題導向臨床實習三
PBL Clinical Practice (Ⅲ) |
|
開課學期 |
108-1 |
|
授課對象 |
醫學院 物治系六年制 |
|
授課教師 |
黃正雅 |
|
課號 |
PT3051 |
|
課程識別碼 |
408 33270 |
|
班次 |
|
|
學分 |
1.0 |
|
全/半年 |
半年 |
|
必/選修 |
必帶 |
|
上課時間 |
星期二6,7(13:20~15:10) |
|
上課地點 |
基醫402 |
|
備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。與鄭素芳、吳晏慈、郭曉意合授
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學士班三年級
總人數上限：50人 |
|
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1081PT3051_PBL |
|
課程簡介影片 |
|
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
|
課程大綱
|
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
|
課程概述 |
本課程為配合四年級神經、及小兒物理治療學之課程內容，提供學生臨床觀察及操作基本評估與治療技術機會。本學期實習對象包括神經內外科疾病、及小兒等患者。學生應依評估結果，擬定治療目標與計畫，並完成病歷寫作。 |
|
課程目標 |
1. 完成物理治療檢查及評估技術（專業能力、團隊合作）。
2. 瞭解各科臨床環境流程及業務的涵蓋內容（人文關懷、服務倫理、專業能力）。
3. 學習及建立良好的溝通技巧與能力（人文關懷、團隊合作）。
4. 擬定物理治療目標與計劃（專業能力、團隊合作）。
5. 完成各科的物理治療病歷紀錄（專業能力、團隊合作）。 |
|
課程要求 |
待補 |
|
預期每週課後學習時數 |
|
|
Office Hours |
|
|
指定閱讀 |
待補 |
|
參考書目 |
待補 |
|
評量方式
(僅供參考) |
|
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
|
第1週 |
9/10 |
課程簡介、實習前準備、分組 |
|
第2週 |
9/17 |
神經疾病患者病例書寫與評估技術簡介 |
|
第3週 |
9/24 |
兒童小組討論 |
|
第4週 |
10/01 |
臨床實習 – 物理治療神經門診、團體衛教 |
|
第5週 |
10/08 |
臨床實習 – 物理治療神經門診、團體衛教 |
|
第6週 |
10/15 |
神經小組討論 |
|
第7週 |
10/22 |
臨床實習- 新生兒加護病房(台大-4組學生、新光-3組學生、馬偕-2組學生) |
|
第8週 |
10/29 |
臨床實習- 新生兒加護病房(台大-4組學生）、PTC兒童物理治療門診(台大-2組學生)、早療中心兒童物理治療門診(台大-2組學生) |
|
第9週 |
11/05 |
兒童案例開案介紹 (3案例) |
|
第10週 |
11/12 |
臨床實習報告 (神經) |
|
第11週 |
11/19 |
神經案例開案介紹 (3案例) |
|
第12週 |
11/26 |
小組案例討論(神經、小兒) |
|
第13週 |
12/03 |
特殊兒童安全與行為處理簡介 |
|
第14週 |
12/10 |
兒童實習報告與評核:(新生兒加護病房/PTC兒童物理治療門診/早療中心兒童物理治療門診) |
|
第15週 |
12/17 |
兒童案例報告與評值 |
|
第16週 |
12/24 |
兒童案例報告與評值 |
|
第17週 |
12/31 |
神經案例報告與評值 |
|
第18週 |
01/07 |
神經案例報告與評值 |
|